6月16日，當(dāng)高考學(xué)子們?yōu)樘顖笾驹附g盡腦汁時，東北育才學(xué)校一位19歲的男孩卻正在為不知最終選擇到哪所高校讀書而發(fā)愁，因為他已收到了包括世界頂級的劍橋大學(xué)、斯坦福大學(xué)等在內(nèi)的英、美共八所高校的錄取通知書。

　　他為了玩參加考試

　　這個牛氣十足的男孩叫胡曉曦，個子不高，充滿靈性，擁有多項才藝。見面后，他的第一句話出乎記者預(yù)料：“同齡人向我學(xué)習(xí)不到什么，我是不可復(fù)制的！”

　　初高中六年，胡曉曦都是在育才度過的，初一、初二時，全班48名同學(xué)，胡曉曦的成績一直排30名以后?！爱?dāng)時我認(rèn)為上課只要聽懂就可以了，沒必要死摳?！焙鷷躁卣f，他從來不為討大人喜歡而用功學(xué)習(xí)，幾乎從未完成過家庭作業(yè)。只是到了暑假，一向不補(bǔ)課的他卻和同學(xué)一起進(jìn)入補(bǔ)課班。他說補(bǔ)課是為了見到同學(xué)，假期不寂寞。

　　進(jìn)入初三上學(xué)期，學(xué)校面臨分流考試，為了還能和朝夕相伴的同學(xué)繼續(xù)留在一起，胡曉曦開始用功了，成績一下子升到了班級前五名，順利升入了育才高中部。

　　高二時，同學(xué)中有好友準(zhǔn)備美國高考，胡曉曦也抱著試一試的心理“湊湊熱鬧”，他先是參加了AP考試（美國高中生修的大學(xué)預(yù)科課程），八門中，七門5分，一門4分，其中微積分、環(huán)境科學(xué)、藝術(shù)史、世界歷史、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科都是中國高中生課程中沒有的。而參加此項考試的中國學(xué)生都是高三生，高二生絕無僅有。
　　他成世界名校寵兒

　　如果說，最初參加AP考試是為了多學(xué)點知識，胡曉曦后來參加美國高考SAT2考試則是有玩的因素了。中國學(xué)生考SAT2一般只考三門，但他前后三次考了八門，生態(tài)生物、分子生物、德語、文學(xué)等科，聽了都讓人眼暈，但胡曉曦都考出了高分，甚至是滿分。

　　對胡曉曦而言，學(xué)習(xí)是件輕松快樂的事兒，而且學(xué)了什么，就要通過考證或考級以檢驗效果。他新托?？汲?12分的高分，德服（德語能力測試）考了4分（滿分5分）。

　　現(xiàn)在他正在學(xué)習(xí)西班牙語。胡曉曦說，他不喜歡物理，上大學(xué)后要把物理補(bǔ)上，“我可不希望自己在學(xué)術(shù)方面有短板?！?/P>

　　美國斯坦福大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、達(dá)特茅斯大學(xué)、密歇根大學(xué)、英國劍橋大學(xué)……這些世界名校都向胡曉曦拋來了橄欖枝，前后共有八所美、英名校決定錄取胡曉曦，其中兩所是全額獎學(xué)金，一所接近全獎。

　　在金融危機(jī)蔓延全球的背景下，今年美國高校頒出的獎學(xué)金少之又少。經(jīng)過一番痛苦比較選擇后，胡曉曦已將學(xué)校范圍縮小到達(dá)特茅斯大學(xué)和劍橋大學(xué)兩所。

　　他喜歡拉二胡解悶

　　讀到這兒，如果你以為胡曉曦是個只會學(xué)習(xí)的書呆子可就錯了。即使在精英云集的育才學(xué)校，胡曉曦也是個出眾人物。

　　他最愛畫畫，小時候他不知道世界上有相機(jī)可以留下美好事物，就把自己喜歡的東西一一畫下來。一次老師讓同學(xué)畫大象，他除了畫大象，還在旁邊畫了一只鸚鵡。老師很奇怪，他解釋說：“因為大象旁的鸚鵡也很可愛！”胡曉曦最擅長畫花鳥，班級的板報也都是由他一手設(shè)計，但他從不炫耀自己的畫畫功夫，更沒想過出專集，畫過的畫，他都隨手壓到了箱底。

　　胡曉曦是個情緒化的人，他從不掩飾自己的喜怒哀樂，喜歡拉二胡排解郁悶。他從小學(xué)二年級開始學(xué)習(xí)二胡，現(xiàn)在是業(yè)余最高級九級，最愛拉的曲子是《賽馬》。胡曉曦酷愛讀書，對外國文學(xué)作品更是愛不釋手。他還是《育才人物》的主要創(chuàng)辦者。

　　胡曉曦還是位熱心公益事業(yè)的人。他曾到云南貧困山區(qū)支教一周，到河南艾滋村發(fā)放醫(yī)療用品。汶川特大地震發(fā)生后第二天，他就飛到了成都?，F(xiàn)在，他正在為一家募捐網(wǎng)站設(shè)計網(wǎng)頁。
　　他的經(jīng)歷無法復(fù)制

　　胡曉曦取得的成績令同齡人羨慕卻又無法企及。“我從小到大的經(jīng)歷和我現(xiàn)在取得的成就是不可復(fù)制的，所以別人在我身上學(xué)不到什么東西！”胡曉曦這句話聽似“狂言”，實則真有道理。記者和胡曉曦聊天，發(fā)現(xiàn)他的成長軌跡的確與眾不同。

　　小時候，父母對他要求十分嚴(yán)格，就連吃飯時都要規(guī)定不能出聲。一旦違背，父母對他就要嚴(yán)加呵斥。而胡曉曦偏偏是個好讀書愛思考的人，思想叛逆的他不希望自己循規(guī)蹈矩，按父母設(shè)計的道路成長。

　　終于有一天，他爆發(fā)了。那次他和父母“冷戰(zhàn)”了兩個星期，連家都沒回。

　　之后，胡曉曦發(fā)現(xiàn)，父母變了，不再過多干涉他的生活。此時他才感到，父母真正地愛他。胡曉曦的父母因為工作忙，不在他的身邊，他被寄養(yǎng)在親屬家。

　　再后來，他開始了中國中學(xué)生少有的真正獨立生活——自己吃，自己住?！拔业淖灾屏軓?qiáng)，做什么事都有度，我不會揮霍父母對我的信任?！焙鷷躁卣f，他今天的成就跟父母不同常規(guī)的培養(yǎng)方式密不可分，他非常感謝父母為他的成長提供了一個寬松的環(huán)境。