今年，我省第一屆高中新課改畢業(yè)生將參加高考。省質檢是高考的“晴雨表”，不僅試題命制最接近高考水準，科目和考試時間也完全依照高考的要求進行。作為高考前最重要的一次考試，省質檢在一定程度上是在為高考前的復習沖刺“查缺補漏”。省質檢后該如何復習，有哪些需要注意的事項？近日，省內(nèi)名師對下一階段復習歸納出一些要點，供考生和家長們參考。

語文：詩歌鑒賞有變

    省質檢語文科嚴格按《考試說明》命題，注重學生語文素養(yǎng)和語文能力的檢測。從試卷結構上看，與《考試說明》“參考試卷”的樣式保持一致，除了詩歌鑒賞題在小題量上有所變動之外，其他的保持不變。試卷難度值控制在0.6左右，難度適中。

    試題力求適度體現(xiàn)新課程的理念。選考題關照了考生的個性差異，如引導學生關心時事民生(第16題)、注重品行修養(yǎng)(第5題、第8題、第14題)、關注民族文化(文學類文本閱讀)。沒有偏題、怪題和過難的題目。如默寫題，縮小了范圍，選句較多見；名著題，增加了選擇項的錯誤點。簡答題考查的是相對比較突出的情節(jié)，降低了難度；詩歌和文化經(jīng)典題，語句較為平白、淺顯；作文，也不在審題上設置任何障礙，選題切近學生的實際。

    復習建議：1．重視語言材料的積累和整合，比如名句名篇、文言文詞語的梳理和鞏固。2.文學名著要識記主要故事情節(jié)和經(jīng)典細節(jié)，并能清楚復述。3.文化經(jīng)典著重理解，融會貫通，提升自己的文化和思想修養(yǎng)。4.閱讀文章要精讀與泛讀、速讀相結合，提高文章解讀能力。5.關注生活，感受社會律動，開闊視野，豐富寫作素材，思考有深度，表達有個性。

數(shù)學：有適量的新題

    試卷布局合理、難度適中，既有大量的傳統(tǒng)常規(guī)題型，也有適量新題的布設。選擇題、填空題強調(diào)基礎，起點較低；解答題難易匹配科學，強調(diào)能力立意，不刻意追求知識覆蓋面。

    復習建議：要明確高考考查的知識點及要求層次，合理取舍復習資料。模擬訓練應有明確目的，力求通過練習，訓練解題技能、發(fā)現(xiàn)知識缺漏和方法欠缺，并有目的地進行補缺補漏。

英語：著重語境創(chuàng)設

    此次試題考的就是基礎，沒有偏怪題，沒有超出考試說明的詞匯，沒有模棱兩可的選項，沒有牽強附會的題目，著重語境的創(chuàng)設。閱讀的語篇和設題也從考查學生各方面閱讀技能出發(fā)。

    寫作的形式還是要點提示。從評卷的角度看，這類寫作比較容易定檔次。

    試卷還有較好的區(qū)分度。就拿短文填空為例，這次全省的平均分在5分左右。一類校平均分6～8分。這個新題型沒有讓高三學生不適應。

    復習建議：應把《考試說明》附錄詞匯表I和表II中約2500個要求掌握的單詞作為復習重點。要根據(jù)質檢考試中暴露出的學生在知識和能力上的薄弱環(huán)節(jié)，對最后階段的復習教學策略和目標作必要的調(diào)整。要掌握解題中的先易后難、認真審題、預測信息、猜測詞義、列出要點等技巧。

文科綜合

歷史：突出考查文明史

     試題考查的知識內(nèi)容涉及漢字的演進、皇權專制、唐都長安的坊市管理、宋明理學、工業(yè)革命、1787年憲法、冷戰(zhàn)、新經(jīng)濟政策、洋涇浜英語、梭倫改革與北魏孝文帝改革、愛因斯坦的相對論等，均為歷史學科的主干知識和重點知識。

    以文明史重構歷史體系，是高中歷史新課程改革的突出之處。該試卷也突出考查了文明史。 
  　本次省質檢歷史實測難度系數(shù)為0.61，相當接近《考試說明》規(guī)定的難度系數(shù)0.6的要求。試卷的區(qū)分度也較好。不足之處：歷史材料的呈現(xiàn)方式尚不夠豐富、多樣，如缺圖表、數(shù)據(jù)材料。選擇題難度稍易。   
　　復習建議：1.從追求高難度的應試理念怪圈中擺脫出來，扎扎實實地抓住主干知識補缺補漏，打好基本功并提高其相應的能力。2.避免單純依靠強化訓練的題海戰(zhàn)術來加大負擔，而是通過認真研讀《考試說明》和相關樣卷，引導考生進行有針對性的專項訓練，掌握“史論結合，依據(jù)史實，敘述有理”等基本的答題方法和原則。
地理：選做題體現(xiàn)地域性    
　　地理試題難度控制較好，具有鮮明的時代性和地域性，符合新課改的精神。   
　　試題體現(xiàn)了生活地理的理念，如選擇題第3、4題，要求根據(jù)1月份平均氣溫的分布圖選擇適宜的避寒區(qū)，體現(xiàn)了地理知識的應用；第5題雨篷的收集，運用了地理學科中非常強調(diào)的素養(yǎng)———野外生存能力。   
　　體現(xiàn)了前沿地理的理念，如選擇題第9題，考查中國大地坐標的定位。大地坐標定位是一個前沿的課題，這道題將抽象的空間定位知識應用到現(xiàn)實生活中，也體現(xiàn)地理知識在實際生活中的應用。   
　　試卷還具有鮮明的地域性。這主要體現(xiàn)在選做題部分?！逗Ｑ蟮乩怼凡糠纸o出的題目是分析臺灣東西岸港口建設的區(qū)位條件；《自然災害與防治》部分給出的題目是如何防御臺風。 
    復習建議：1．本次省質檢中，部分學生暴露的一個突出問題是“雙基”不夠扎實，無法靈活地對知識進行遷移與應用。后階段的復習要夯實基礎，突出主干。2．重視地理能力的訓練。本次考試中暴露出的問題凸顯創(chuàng)新能力、綜合分析能力與審題答題能力的培養(yǎng)與訓練的重要性。

政治：關注當前熱點

    試題難度恰當，區(qū)分度較好。以重大時事為背景，每道試題幾乎都以當前的熱點問題來設計，考查課內(nèi)的主干知識和核心內(nèi)容，引導學生正確地理解、認識和解決現(xiàn)實問題。時事熱點的運用不拘泥于對事件的簡單識記，而是根據(jù)熱點問題設計具體的生活情景，引導學生思考解決現(xiàn)實的生活問題。

    體現(xiàn)了新課程理念，對中學教學導向良好。試題以學生身邊的事件、福建本土的熱點切入，改變了以往試題生硬的情況。

    復習建議：1．加強《考試說明》學習，解決復習重點與方向問題。2．分析學生的知識缺陷，解決好“讀”的問題。3．合理組織時事熱點學習，解決好“思”的問題。要引導學生關注時事熱點、提高理論聯(lián)系實際的能力。但時事學習應適當?shù)療狳c專題教學與訓練的“量”，不要進行大量的識記，而要將社會大事與身邊的生活小事結合起來，通過代表性問題的仔細剖析,形成對熱點問題分析論證的能力。
理科綜合

物理：實驗題有創(chuàng)意

    試題設計穩(wěn)中有新，彰顯新課程理念。試卷考查內(nèi)容較全面，知識面分布較廣。實驗題有創(chuàng)意，體現(xiàn)新課標精神。另外，物理情景的設置樸素自然、貼近學生，考查對知識的綜合應用和開放性思維能力，入題容易得分率高。

    復習建議：1．緊扣《考試說明》，補缺漏掃盲點。2．善于歸類比較，總結思維方法。3．加強實驗復習，提高實驗能力。實驗的復習關鍵在實驗原理、實驗設計思想的理解和運用。要熟悉考試說明中所列的實驗，掌握其實驗目的、原理、方法、裝置、所需器材以及注意事項等。4．強化規(guī)范解題，盡量減少非智力因素造成的失分。

化學：注重整合能力

    試題以考查中學化學基礎知識和基本技能為主，強調(diào)學科內(nèi)綜合，難度適中。注重考查整合化學信息能力。實驗能力考查突出探究性，考查學生分析處理實驗數(shù)據(jù)得出結論能力，考查學生評價實驗方案的能力。重視考查化學基礎知識的縱橫遷移?？疾閷W生對圖表的觀察能力、推理能力等。

    復習建議：強化專題訓練，將知識系統(tǒng)化。加強化學用語的規(guī)范表述訓練?；罨忸}思路和規(guī)范答題要求，加強審題、解題方法指導。加強實驗題特別是探究式的實驗的復習和演練。

生物：緊扣現(xiàn)行教材

    本次省質檢，在有限的9道試題里，考查了高中生物學許多的主干知識和《考試說明》的所有能力要求，覆蓋面大。

    試題材料大部分緊扣現(xiàn)行教材（例如選擇題的所有選擇項都可以在課本找到出處），但又高于教材的要求；試題的用詞直白，不故弄玄虛暗挖陷阱。

    復習建議：在《考試說明》指導下，回歸課本，把基本概念、基本定義和實驗操作等重點知識逐一弄清，融會貫通，才能學會應用和遷移，提高考試成績。其次，實驗探究專題仍應作為下一階段復習的重點內(nèi)容。要以高考真題為模板，認真訓練學生的表達能力，提高學生的應答水平。