“借讀”或“留守”都無奈

　　網友“大江”：重慶還不能列入“異地借考”新規(guī)名單，作為勞務輸出大省，重慶這方面的需求是最迫切的。很遺憾！但研讀那個“異地借考”新規(guī)，可知設限門檻很高，條件太過苛刻，給教育部門自己留下許多方便，而對多數借考生來說，不過是個好看不管用的“花瓶”。

　　Q友“想入菲菲”：借讀要高昂費用，留守則是隔代教育，甚至是沒有家庭關愛，這是異鄉(xiāng)打拼人群最大的煩心事，保障農民工子女等弱勢群體受教育包括就近接受教育的權利，是推進教育公平非常重要的方面，是城市化進程和社會變遷發(fā)展過程中必須要解決的問題。

　　一定要破戶籍壁壘

　　張永琪：戶籍壁壘不破，異地高考的折磨將會遙遙無期，打破城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間森嚴壁壘的戶籍屏障和利益格局，是一項巨大的系統(tǒng)工程，會觸及社會深層矛盾，其難度當然很大。但是改革已經進入攻堅階段，等待沒有出路，成熟的條件不會自動到來?，F在不妨先從教育系統(tǒng)試水，不分考生是什么戶口、身份，不管其來自哪個地區(qū)，只要在哪里上學，就讓其在哪里參考，只要在哪里參考，就讓其在哪里評閱答卷及辦理錄取事宜。教育系統(tǒng)社會公平能先邁出步伐，進而就會影響和推進整個戶籍制度改革和社會公平。

　　期待教育公平陽光普照

　　Q友“有家真好”：理想狀態(tài)應該是，中華人民共和國公民，有權在這個國家任何地方就讀，政府應提供平等受教育的條件，而且，現在的人員流動已不可逆轉，而教育公平關系到國家民族未來。要幫助流動人員解決好子女就學問題，并將其納入地方官員政績考核當中。

　　網友：非常非常希望高考資格和戶籍脫鉤。如果能在上學的地方參加高考，將會給我們流動人口和農民工以及他們的子女帶來很多方便。