中新網(wǎng)2月24日電 教育部日前就《規(guī)劃綱要》征求意見(jiàn)召開(kāi)第1次座談會(huì),討論減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)題,教育專(zhuān)家建議出臺(tái)各科作業(yè)量標(biāo)準(zhǔn),超過(guò)標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生可以拒做。
座談會(huì)上,北京市西城區(qū)教育研修學(xué)院語(yǔ)文室主任李少毅提出六點(diǎn)建議:第一,任命各級(jí)教育行政干部要看看有無(wú)國(guó)際視野,有無(wú)先進(jìn)的教學(xué)理念,實(shí)干的作風(fēng),一句話,是否真正懂得教育,是行家。
第二,沒(méi)有先進(jìn)的教育思想,不以學(xué)生家長(zhǎng)為中心,評(píng)價(jià)觀念落后,這樣的人不能當(dāng)校長(zhǎng),學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)是否過(guò)重也應(yīng)作為校長(zhǎng)的考評(píng)范圍。
第三,根據(jù)不同學(xué)校、不同學(xué)科、不同成績(jī),出臺(tái)各科作業(yè)量標(biāo)準(zhǔn)。超過(guò)標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生可以拒做。
第四,建立科學(xué)的培訓(xùn)體系,堅(jiān)持不懈地、有計(jì)劃地培訓(xùn)教師,這都應(yīng)該有科學(xué)規(guī)劃。九幾年,我們國(guó)家花了一大筆錢(qián),在全國(guó)培養(yǎng)了一萬(wàn)名,那個(gè)事肯定是好事,但是我感覺(jué)到,從參加培訓(xùn)的老師來(lái)看,從結(jié)果來(lái)看,這個(gè)好事沒(méi)有辦好,主持培訓(xùn)的學(xué)校沒(méi)有想到老師的發(fā)展,而是想怎么賺錢(qián)。我聽(tīng)一些人講課,那些人的水平怎么樣,我非常清楚。我們現(xiàn)在培訓(xùn)老師的時(shí)候,功底培訓(xùn)是關(guān)鍵,一個(gè)名師和一個(gè)庸師的區(qū)別是很大的。
第五,教育部和有命題權(quán)的省級(jí)、地市級(jí)教育行政部門(mén)應(yīng)該像重視課程改革一樣重視中高考改革研究,讓中高考改革和課程改革同步,豐富考試類(lèi)型,完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。中高考應(yīng)服從課程改革,真正使高考與課程改革成為魚(yú)和水的關(guān)系。
第六,建議各級(jí)教育行政部門(mén)設(shè)立課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重申訴電話,以便及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)以及老師的申訴,收集各方的意見(jiàn),集思廣益,制定對(duì)策,切實(shí)解決減負(fù)問(wèn)題。
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