我省大中專院校將面向臺灣學(xué)生增加專門的學(xué)科、專業(yè)，對臺單獨招生采取統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試的方式，擴大招收臺灣學(xué)生的范圍。與此同時，省教育部門也計劃著手選派我省成績優(yōu)異的學(xué)生赴臺學(xué)習(xí)全日制課程，并在全國率先試驗兩岸學(xué)分學(xué)歷相互承認的制度。
   
　　選送學(xué)生赴金門高校學(xué)習(xí)
    　　
　　省政府27日轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于實施閩臺教育交流與合作工程的意見》明確，閩臺高校之間將建立起高新技術(shù)項目的交流與合作機制，加強對閩南文化、客家文化、閩都文化 、媽祖文化、宗教信仰、民間信仰的研究；醫(yī)學(xué)院校將引進臺灣高校在“藥物動力學(xué)”方面的科研成果，填補我省空白。
    　　
　　閩臺兩地教育交流還包括遴選優(yōu)秀學(xué)生送往臺灣學(xué)習(xí)。目前，我省教育部門正著手計劃選派學(xué)生赴臺學(xué)習(xí) ，鼓勵企業(yè)參與進來。
    　　
　　此外，在繼續(xù)選送學(xué)生赴臺短期學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，我省將著手推動高中學(xué)生赴臺學(xué)習(xí)全日制課程工作。教育部門將以選送學(xué)生赴金門高校學(xué)習(xí)為試點，建立招生渠道，推動金門技術(shù)學(xué)院先行向我省招生。
   
　　鼓勵職業(yè)院校與臺資企業(yè)合作
    　　
　　另外，政府鼓勵和支持職業(yè)院校與臺資企業(yè)合作，建立資助學(xué)生赴臺學(xué)習(xí)的機制。根據(jù)企業(yè)的需求，學(xué)校遴選優(yōu)秀學(xué)生，臺資企業(yè)提供資助，進入臺灣職技培訓(xùn)中心進行專業(yè)技能培訓(xùn)和實習(xí)。學(xué)生畢業(yè)后，資助企業(yè)可優(yōu)先錄用。
    　　
　　相關(guān)部門將為這些赴臺學(xué)生提供多方面的機制保障，如簡化辦理手續(xù)，縮短赴臺立項和審批的時間；學(xué)校選派的部分表現(xiàn)好，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，家庭經(jīng)濟確有困難的學(xué)生，在赴臺學(xué)習(xí)期間，在學(xué)費和生活費方面可給予一定資助。
   
　　兩岸有望互認學(xué)分學(xué)歷
    　　
　　《意見》指出，我省將積極推動兩岸學(xué)分和學(xué)歷互認，做好兩岸學(xué)分和學(xué)歷互認的前期準備工作，通過兩岸高校的合作，開展閩臺高校之間專業(yè)認證、課程銜接、教學(xué)質(zhì)量認定和學(xué)分互認標(biāo)準的研究。
    　　
　　財政部門也將積極鼓勵職業(yè)院校對臺合作辦學(xué)，對職業(yè)院校引進急需的、空缺的學(xué)科和專業(yè)進行合作辦學(xué)的項目，盡快給予審核審批。 對與臺灣職業(yè)院校合作辦學(xué)的中等職業(yè)學(xué)校和高職院校，優(yōu)先擴大招生計劃，在招生數(shù)上給予重點支持。
   
　　試點閩臺大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)
    　　
　　《意見》要求積極推廣福建農(nóng)林大學(xué)引進臺灣創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)模式，實施“閩臺合作大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)圓夢工程”，進一步擴大試點工作范圍。
    　　
　　今后，在全省范圍內(nèi)將選擇3所至5所大學(xué)，為應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生開展閩臺合作大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，積極引進臺灣優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)項目，加快大學(xué)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)實訓(xùn)基地建設(shè)，做好創(chuàng)業(yè)項目對接服務(wù)。