據(jù)美國《世界日報》報道，美國德州中文教師學會8月30日在達拉斯華人活動中心舉行年會及教師研習。年會共有來自本地及休斯敦、圣安東尼、艾爾帕索、大學城等的中文教師近150人與會。會上討論指出，中文教學面臨諸多挑戰(zhàn)，但教師們對中文教育的未來發(fā)展都抱持樂觀態(tài)度。

　　德州教育部課程部負責人具克致詞表示，由于中國及亞洲地區(qū)的發(fā)展，使德州必須要注重華語文教育?！安坏菍τ诹私庵腥A文化很重要，同時更有益于德州的經(jīng)濟發(fā)展?！彼寡?，在中文教學無論是在中小學或是大學，德州的情況仍有待大家的共同努力?！罢驹谥萁逃牧?，我們樂見像有‘德州中文教師學會’這樣的組織為中文教育努力?！?

　　全美中文教師協(xié)會會長竹露茜、德州中文教師學會會長葉萌先后做報告，她們都表示，中文教學發(fā)展的最大挑戰(zhàn)是師資難覓。德州計劃到2015年時有5%的高中生學中文?！霸诮處熑藬?shù)未能相對成長的情況下，這個目標能不能達到，值得大家注意?！?

　　另一情況是，中文能力佳的青年，有許多被跨國大企業(yè)雇走，讓教中文的人數(shù)更少。目前情況是有的學校透過中國政府“漢辦”引進中國中文教師。談到學習中文的學生成員，值得注意的是非華裔人數(shù)占了極大比率。

　　德州農(nóng)工大學孔子學院柯藍迪博士表示，學院的中文學生有60%是墨裔。

　　福和市獨立學區(qū)中文教學負責人哈琳頓表示，該學區(qū)中文班華裔學生非常少，而多是越裔及非亞裔。在德州推展中文的“星談計劃”，負責暑假中文夏令營的張志榮表示，從達拉斯及休斯敦兩次對初、高中生所做的夏令營所做的研究，也顯示相同的情況華裔子女不到30%。

　　福和市學區(qū)中文教學負責人哈琳頓介紹該學區(qū)中文教學三年來的情況，指出由于教師難找，三所高中的中文班是采用視訊教學，三班同時上課，而教師是每周利用中午用餐時間走訪中文班學生。

　　北德州的HEB學區(qū)開中文課已兩年，負責人艾汀頓表示，她們采語文、中華文化各占一半的方式上課，“不只是上中文課，還到校外訪問，參觀柯羅亞洲博物館、中國超市等，還要讓學生了解中國未來在世界所扮演的角色是什么。”她同時指出，有一部份學校老師及學生赴中國訪問，突破了過去學區(qū)連達福地區(qū)以外的德州都不鼓勵往訪的成規(guī)。

　　盡管中文教學在德州仍面臨很多挑戰(zhàn)，這些中國語文及文化的傳播者都對未來的發(fā)展，抱持著十分樂觀的看法。