意譯為主 音譯為輔

　　日前，教育部語言文字應(yīng)用管理司召開會(huì)議，研討對(duì)外交流中中華文化名詞術(shù)語的翻譯問題。

　　中華文化名詞術(shù)語翻譯成外語時(shí)如何盡可能地保留獨(dú)有的文化特色，在漢語和中華文化傳播中是非常值得重視的問題。國家語委副主任、教育部語言文字應(yīng)用管理司司長王登峰指出，語言的使用是國家主權(quán)、民族自信心的表現(xiàn)。中文作為中華文化的載體受憲法和《國家通用語言文字法》等法律的保護(hù)。中華文化名詞術(shù)語的翻譯應(yīng)以我為主，而不是去刻意逢迎別人。

　　與會(huì)人員一致認(rèn)為，應(yīng)將是否能達(dá)到交流的目的、最接近于完美的表達(dá)，作為采用外文意譯還是用漢語拼音音譯的基本標(biāo)準(zhǔn)；一般情況下要以意譯為主，音譯為輔，同時(shí)兼顧語言形成過程中約定俗成的原則；中國語言或中國文化所特有的概念和現(xiàn)象，意譯后確實(shí)失去了原有的文化意義，應(yīng)該使用音譯。

　　與會(huì)專家學(xué)者指出，應(yīng)在有關(guān)政府部門的組織下積極發(fā)揮學(xué)術(shù)的力量，對(duì)中文詞匯翻譯情況進(jìn)行收集、整理，編寫名詞術(shù)語統(tǒng)一翻譯辭典和漢語拼音音譯手冊(cè)，對(duì)中華文化名詞術(shù)語的翻譯起規(guī)范引導(dǎo)作用。同時(shí)，詞典的編纂可考慮網(wǎng)絡(luò)在線等方式，以使其具備更大的實(shí)用價(jià)值，更易于為大眾所接受，增強(qiáng)對(duì)外傳播的影響力。要將中華傳統(tǒng)文化中的術(shù)語穩(wěn)妥地翻譯成外文，還要注重培養(yǎng)一支既有專業(yè)知識(shí)，又懂外國語言文化，還具備一定術(shù)語學(xué)知識(shí)的術(shù)語翻譯人才隊(duì)伍。