為了使三本院校順利完成招生任務，湖北今年招生錄取工作出臺“特別政策”，三本投檔線大幅度降低，和二本分數相差近百分。教育界人士稱，這將直接影響到本科層次人才培養(yǎng)的質量，同時也更會影響到三本院校學生的聲譽。（8月5日《中國青年報》）

    按理說，在現行高考錄取制度實行多年后，今年的錄取情況比如投檔分數線等，是完全可以在往年統計數據的基礎上進行較準確的預估的，但湖北今年招生錄取工作出臺的“特別政策”，卻讓很多考生驚訝萬分，有的遺憾出局，有的喜出望外。

    這不禁讓人產生疑問，既然相關部門要出臺“特殊政策”，大幅度降低三本批次線，為什么不事先公開相關信息，向廣大考生說明情況，以使考生有所準備？

    其實“特別政策”的出臺容易理解，也不一定是壞事。據了解，從2005年到2007年，湖北省三本招生計劃變化不大，但往往有相當一部分線上考生并不報考，三本批次線內的考生只有1/3或1/4會上三本院校，填報人數逐年下降，使得部分院校不能完成招生計劃。這種情況在全國各地都不同程度地存在著。在這種情況下，大幅度降低三本投檔線，解決了一些三本院校的生源不足問題，也有利于從政策角度幫助三本批次的院校順利完成招生計劃，讓更多的考生有選擇余地。

    但是缺乏相應的制度配套跟進，卻使這項有希望達到“雙贏”的舉措，招來諸多非議。比如增加了廣大考生和家長選擇院校的不確定性及考生報考的難度和風險等。假如當初把完善招生錄取信息公開機制的工作做在前頭，及時發(fā)布相關信息，并嘗試網上公開錄取，允許考生同時選擇多所高校、收到多所大學的錄取通知，使三本院校和考生平等互選，以考生為本位，既能解決三本院校的生源問題，又能讓低分考生有更多選擇余地，降低填報風險。

    現在很多三本獨立學院以及民辦普通本科院校招生不足，一些學校高分考生不愿上，低分考生考不上，選擇范圍窄，在這種情況下，正視招生錄取中存在的制度弊端，通過有效的改革和制度的跟進，漸進地完善高考錄取制度，未嘗不是一個好的選擇。（丁洪峰）