新華網(wǎng)北京７月１７日專電（記者王思海）北京市教委規(guī)定，從下學(xué)期開始，嚴(yán)格控制中小學(xué)學(xué)生課外作業(yè)量，小學(xué)１至２年級不布置書面作業(yè)，小學(xué)高年級禁止“批量”留作業(yè)，作業(yè)總量不得超過１小時。

    １７日，北京市教委發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量切實(shí)減輕中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見》，針對中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)問題，從學(xué)習(xí)時間、作業(yè)量、考試制度、補(bǔ)課限制等幾方面進(jìn)行綜合治理，力求讓孩子們快樂地學(xué)習(xí)。

    北京市教委規(guī)定嚴(yán)格控制中小學(xué)校課外作業(yè)量，３至６年級語文和數(shù)學(xué)可適量布置書面作業(yè)，總量不得超過１小時，其他學(xué)科一般不布置書面作業(yè)；初中各學(xué)科書面作業(yè)總量不得超過１．５小時；高中各學(xué)科書面作業(yè)量不超過２小時。

    北京市教委副主任羅潔介紹，“減負(fù)意見”要求教師為不同層次的學(xué)生設(shè)計不同的問題和作業(yè)。教師不得盲目地從教輔資料中指定作業(yè)和用簡單對答案的方法批改作業(yè)。

    羅潔還介紹說，北京市中小學(xué)將大力推進(jìn)考試和評價方式的改革，運(yùn)用多種方式評價教學(xué)效果。嘗試并推廣開卷答題、口試、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)踐活動、撰寫論文或報告、制作成品等多種測試評價方式。

    此外，北京市還將減輕中小學(xué)生過重的考試壓力，嚴(yán)格控制試題難度。推進(jìn)過程性評價的建設(shè)，要求每所學(xué)校要為每個學(xué)生建立規(guī)范、完整、真實(shí)的綜合素質(zhì)評價檔案。同時積極推進(jìn)初中畢業(yè)考試和升學(xué)考試以及高校招生考試制度的改革。