胡錦濤總書(shū)記在北京大學(xué)師生代表座談會(huì)上的重要講話，充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的高度重視，從發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的全局和戰(zhàn)略高度出發(fā)，明確指出我們面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，進(jìn)一步闡述了教育的地位和作用，為新時(shí)期教育工作指明了前進(jìn)方向，提出了新的更高要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記的重要講話，我們倍受鼓舞，深感振奮，對(duì)教育所面臨的形勢(shì)和任務(wù)、教育的地位和作用有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了推進(jìn)新時(shí)期教育改革發(fā)展的信心和動(dòng)力。

　　胡錦濤總書(shū)記的重要講話進(jìn)一步深刻闡明了新時(shí)期新階段教育面臨的形勢(shì)和任務(wù)。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)連續(xù)近29年保持高速增長(zhǎng)，已成為世界第四大經(jīng)濟(jì)體，創(chuàng)造了舉世矚目的成就。事實(shí)證明，改革開(kāi)放以來(lái)各項(xiàng)事業(yè)取得的成就，與教育提供的人才支撐和知識(shí)貢獻(xiàn)是分不開(kāi)的。在新的時(shí)代條件下，要使經(jīng)濟(jì)社會(huì)繼續(xù)保持又好又快發(fā)展，就必須緊緊依靠科技進(jìn)步、勞動(dòng)者素質(zhì)提高和管理創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)從人口大國(guó)到人力資源強(qiáng)國(guó)的根本性轉(zhuǎn)變。在這一歷史進(jìn)程中，教育在現(xiàn)代化建設(shè)全局中的地位和作用愈加突出。教育的發(fā)展離不開(kāi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供的條件和支持；經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步、現(xiàn)代化建設(shè)整體水平的提升，也越來(lái)越依賴于全民族素質(zhì)的提高和創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。教育在現(xiàn)代化建設(shè)中起的作用越來(lái)越大、越來(lái)越強(qiáng)。高等學(xué)校聚集的一大批學(xué)術(shù)名師、培養(yǎng)的一大批優(yōu)秀人才、創(chuàng)造的一大批重要學(xué)術(shù)成果，為推動(dòng)國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、民族振興作出了重要貢獻(xiàn)。教育與現(xiàn)代化建設(shè)全局聯(lián)系越來(lái)越緊密的發(fā)展特點(diǎn)，教育日益成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的核心動(dòng)力作用，要求我們必須認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大對(duì)教育工作的部署和要求，在新的高度上深刻認(rèn)識(shí)和切實(shí)落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位和全面作用，總結(jié)我國(guó)教育發(fā)展實(shí)踐，深刻認(rèn)識(shí)和把握教育的階段性特征，借鑒國(guó)際教育發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步明確教育改革發(fā)展的目標(biāo)和任務(wù)。

　　胡錦濤總書(shū)記的重要講話進(jìn)一步要求不斷提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。經(jīng)過(guò)不懈努力，我國(guó)已經(jīng)建成世界最大規(guī)模的教育體系，我國(guó)教育已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。目前，各級(jí)各類教育入學(xué)率進(jìn)一步提高。各級(jí)各類學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)。廣大青少年學(xué)生擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念進(jìn)一步鞏固，思想主流積極向上，思想政治教育工作取得顯著成績(jī)。教育事業(yè)的發(fā)展，不僅保障了人民群眾享有接受教育的機(jī)會(huì)，而且為全面建設(shè)小康社會(huì)和加速推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了強(qiáng)有力的人力資源保證。然而，作為一個(gè)擁有13億人口的發(fā)展中大國(guó)，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的任務(wù)仍然非常艱巨。今后，要按照黨的十七大提出的部署和要求，堅(jiān)持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，要以馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝學(xué)生頭腦，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐本領(lǐng)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要繼續(xù)普及和鞏固九年義務(wù)教育，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量。重視學(xué)前教育，關(guān)心特殊教育，促進(jìn)各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，辦好人民滿意的教育，為在新時(shí)期進(jìn)一步提高全民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

　　胡錦濤總書(shū)記的重要講話要求尤其必須造就高素質(zhì)人才隊(duì)伍。胡錦濤總書(shū)記在講話中深刻指出：“要增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，要實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展，要牢牢把握自己命運(yùn)、不斷開(kāi)辟美好前景，說(shuō)到底，必須不斷提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，尤其必須造就一支龐大的高素質(zhì)人才隊(duì)伍?！边@是基于對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)準(zhǔn)確把握的科學(xué)論斷。當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，科技革命加速推進(jìn)，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，知識(shí)越來(lái)越成為提高綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的決定性因素，人才資源越來(lái)越成為國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)格局中的關(guān)鍵性、戰(zhàn)略性資源。因此，我們必須把培養(yǎng)和造就高素質(zhì)人才和拔尖創(chuàng)新人才，放在事關(guān)現(xiàn)代化建設(shè)全局和中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度來(lái)認(rèn)識(shí)。

　　如果這一問(wèn)題得不到根本解決，勢(shì)必影響我國(guó)小康社會(huì)的建設(shè)、現(xiàn)代化目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的增強(qiáng)與提高。教育必須要自覺(jué)擔(dān)負(fù)起這一義不容辭的神圣職責(zé)和光榮任務(wù)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。各級(jí)各類教育都要尊重人才成長(zhǎng)規(guī)律，改革培養(yǎng)模式、教育教學(xué)方法和考試評(píng)價(jià)制度，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。特別是提高高等教育質(zhì)量，強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)，瞄準(zhǔn)學(xué)科前沿，突出發(fā)展重點(diǎn)，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，不斷創(chuàng)造一流學(xué)術(shù)成果，已經(jīng)成為當(dāng)務(wù)之急。要以更加廣闊的視野、更加開(kāi)放的姿態(tài)、更加執(zhí)著的努力，加快推進(jìn)創(chuàng)建世界一流大學(xué)、高水平大學(xué)和高水平學(xué)科建設(shè)步伐，更好地為改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

　　要按照胡錦濤總書(shū)記的重要講話精神，大力推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化教育體系建設(shè)與制度創(chuàng)新。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)教育改革全面推進(jìn)，教育體系、教育體制機(jī)制和教育制度的建設(shè)取得了很大的成績(jī)。特別是近年來(lái)，黨和國(guó)家從全面建設(shè)小康社會(huì)的要求出發(fā)，強(qiáng)化教育立法，加強(qiáng)教育制度建設(shè)，采取了一系列系統(tǒng)的重要政策，推進(jìn)農(nóng)村和城市義務(wù)教育發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)民工子女平等接受義務(wù)教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，加大對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助，推進(jìn)教育均衡發(fā)展，加強(qiáng)教育信息化建設(shè)，促進(jìn)終身教育工作，取得了教育改革發(fā)展的新的成就。在新的形勢(shì)下，我們要看到，推進(jìn)教育均衡發(fā)展，提高教育現(xiàn)代化水平仍然需要我們作出不懈的努力。在此基礎(chǔ)上，我們要按照黨的十七大的要求，進(jìn)一步推進(jìn)教育體系建設(shè)和制度創(chuàng)新，推進(jìn)教育法治，全面加強(qiáng)現(xiàn)代國(guó)民教育制度的建設(shè)，依法建立完善的現(xiàn)代學(xué)校制度；以現(xiàn)代國(guó)民教育體系為依托，以現(xiàn)代信息技術(shù)為重要手段，積極促進(jìn)終身教育，努力建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，不斷滿足人民群眾多樣化的教育需求；要不斷深化教育教學(xué)內(nèi)容、方式和考試招生制度改革，構(gòu)建提高教師質(zhì)量、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的制度，尊重學(xué)術(shù)自由，營(yíng)造寬松環(huán)境，調(diào)動(dòng)教育科研人員的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，不斷完善科學(xué)的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)制度；還要進(jìn)一步完善學(xué)生資助政策體系與制度，建立健全鼓勵(lì)和規(guī)范民辦教育的制度等，努力形成更為系統(tǒng)化、法制化、現(xiàn)代化的教育體系和教育制度，不斷提高教育現(xiàn)代化水平。

　　要按照胡錦濤總書(shū)記的重要講話精神，著力構(gòu)建教育優(yōu)先發(fā)展的體制、機(jī)制和制度。胡錦濤總書(shū)記在講話中深刻指出：“教育是民族振興的基石，要優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)。”講話深刻論述了優(yōu)先發(fā)展教育對(duì)于建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的豐富思想理論內(nèi)涵和重大現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步重視教育，采取有力措施，具體落實(shí)胡錦濤總書(shū)記提出的“經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展，財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入，公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開(kāi)發(fā)需要”的要求。完成歷史賦予教育工作的使命和任務(wù)，要把促進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)與現(xiàn)代化建設(shè)的全局緊密結(jié)合起來(lái)，增加教育投入，加大教育保障和支持的力度，著力形成教育優(yōu)先發(fā)展，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的體制、機(jī)制和制度，推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位的真正實(shí)現(xiàn)。

　　面對(duì)激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)和現(xiàn)代化建設(shè)全局的需要，我國(guó)教育事業(yè)站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上。形勢(shì)緊迫，時(shí)不我待。在新的歷史時(shí)期，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書(shū)記的重要講話精神，始終高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，深刻認(rèn)識(shí)和把握現(xiàn)代化建設(shè)關(guān)鍵階段教育所面臨的形勢(shì)和任務(wù)，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，進(jìn)一步解放思想，堅(jiān)持改革開(kāi)放，加強(qiáng)教育宏觀政策和發(fā)展戰(zhàn)略研究，推動(dòng)教育改革發(fā)展邁上新的臺(tái)階，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)和創(chuàng)新型國(guó)家作出更大貢獻(xiàn)。