新華網(wǎng)北京10月25日電（記者吳晶）教育部新聞發(fā)言人王旭明25日表示，教育部計劃資助5至10種具有較大影響力的大學生競賽，激發(fā)大學生的興趣和潛能，培養(yǎng)大學生的團隊協(xié)作意識和創(chuàng)新精神。

　　據(jù)他介紹，今年，教育部將委托相關(guān)的教學指導委員會、行業(yè)協(xié)會組織進行全國大學生電子設計競賽、數(shù)學建模競賽、數(shù)控技術(shù)大賽。在此基礎(chǔ)上再推出機械創(chuàng)新設計大賽、結(jié)構(gòu)設計競賽和廣告藝術(shù)設計大賽等面向大學生的課外競賽活動。

　　王旭明指出，我國高度重視創(chuàng)新人才培養(yǎng)。我國已從人口大國變成人力資源大國，如何進一步發(fā)展成為人力資源強國，很重要的一點取決于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。我國不僅在高等教育階段重視創(chuàng)新人才培養(yǎng)，而且在義務教育階段和高中階段進行的課程改革以及研究生培養(yǎng)機制改革中都注重對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

　　我國今年啟動了高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程，這是我國建國50多年來首次投入資金促進高等教育質(zhì)量。在這項工程中有一項工作是開展大學生創(chuàng)新性實驗計劃。計劃將用1.5億元人民幣資助1.5萬名大學生，學生本人或團隊可在導師指導下，自主選題，設計實驗。今年將有60所高校的學生參與。

　　此外，教育部計劃從今年到2010年建立500個人才培養(yǎng)模式及創(chuàng)新實驗區(qū)，從課程體系、實踐環(huán)節(jié)等方面推進教學理念機制創(chuàng)新。教育部計劃在2010年以前，在全國建成500個國家級的實驗教學中心，帶動各省、自治區(qū)、直轄市建立省級的實驗教學示范中心，形成國家和省兩級的實驗教學示范體系。

　　據(jù)悉，我國每年約有5萬名大學生參加各類競賽活動。