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    3. 浙江省省屬高校國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科實(shí)現(xiàn)重大突破

      高考資訊網(wǎng)更新時(shí)間:2007-09-29文章來(lái)源:浙江在線作者:未知

       全國(guó)高等院校國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科評(píng)審結(jié)果近日揭曉,浙江中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)臨床基礎(chǔ)學(xué)科經(jīng)教育部審核批準(zhǔn)為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。這是我省省屬高校申報(bào)的國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科首次獲得零的突破,標(biāo)志著我省省屬高校學(xué)科建設(shè)上了一個(gè)新的臺(tái)階。

        為了優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu),從整體上提高我省高等教育質(zhì)量,建成一批達(dá)到國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科水平的學(xué)科,以此推動(dòng)省屬高校內(nèi)涵建設(shè),提升質(zhì)量,培養(yǎng)高層次人才,出高水平科研成果,省政府決定,在省屬高校本科院校中開(kāi)展“重中之重”學(xué)科建設(shè),省財(cái)政每年投入1個(gè)億,連續(xù)4年,重點(diǎn)建設(shè)20個(gè)學(xué)科,每個(gè)學(xué)科每年500萬(wàn)元。這一舉措的實(shí)施,為重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)提供了強(qiáng)有力的支持。浙江中醫(yī)藥大學(xué)緊緊抓住這一機(jī)遇,通過(guò)整合資源、搭建平臺(tái)、引進(jìn)人才等舉措,大力加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),中醫(yī)臨床基礎(chǔ)學(xué)、中藥學(xué)等兩個(gè)學(xué)科被列為省“重中之重”學(xué)科。經(jīng)過(guò)2年多的建設(shè),取得了明顯的成效。高瑞蘭教授的“三七皂苷誘導(dǎo)造血干/祖細(xì)胞增殖分化及信號(hào)傳遞途徑”科研成果,獲2005年度浙江省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng),并實(shí)現(xiàn)了浙江省中醫(yī)藥科研成果在該獎(jiǎng)項(xiàng)上的突破。李大鵬教授的“超臨界二氧化碳萃取中藥有效成分產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用”發(fā)明技術(shù)獲得2006年度國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng),這是中藥技術(shù)成果首次獲得高級(jí)別國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)勵(lì),也是我國(guó)中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展史上目前獲得的最高發(fā)明獎(jiǎng)項(xiàng)。

        中醫(yī)臨床基礎(chǔ)學(xué)科涵蓋《金匱要略》、《傷寒論》和《溫病學(xué)》,在中醫(yī)學(xué)辨證施治理論體系以及溫病學(xué)說(shuō)形成中影響深遠(yuǎn)。該校中醫(yī)臨床基礎(chǔ)學(xué)科奠基人何任教授從上個(gè)世紀(jì)六十年代開(kāi)始就先后出版了《金匱要略通俗講話》等著作,所完成的《金匱要略校注》獲國(guó)家中醫(yī)藥管理局科技進(jìn)步二等獎(jiǎng),為迄今為止這一學(xué)科的最高獎(jiǎng)級(jí),他被日本漢方醫(yī)學(xué)界譽(yù)為中國(guó)研究《金匱》第一人。學(xué)科早在1983年就被衛(wèi)生部確定為全國(guó)高等中醫(yī)院?!督饏T要略》唯一的進(jìn)修基地。近年來(lái),在學(xué)科帶頭人范永升教授的帶領(lǐng)下,學(xué)科團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力,從中醫(yī)臨床基礎(chǔ)理論規(guī)律、癥候、難治病的治療以及教學(xué)改革等四大方面開(kāi)展研究,先后承擔(dān)了國(guó)家級(jí)和省部級(jí)科研項(xiàng)目22項(xiàng),獲科研經(jīng)費(fèi)1200余萬(wàn)元,國(guó)家級(jí)和省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)7項(xiàng),出版著作10部,發(fā)表學(xué)術(shù)論文150余篇,先后主編了全國(guó)《金匱要略》教育部教材、高校新世紀(jì)教材、本科自考教材和成教教材。2001年,該學(xué)科獲博士學(xué)位授予權(quán),2006年《金匱要略》課程被評(píng)為國(guó)家級(jí)精品課程。

        目前,浙江中醫(yī)藥大學(xué)正以獲得國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)涵建設(shè),全面提高辦學(xué)質(zhì)量,又好又快地向高水平中醫(yī)藥大學(xué)的目標(biāo)邁進(jìn)。

       

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