高考生志愿填報在即，有專家指出，在當(dāng)今就業(yè)競爭壓力日趨嚴(yán)重的形勢下，選擇特色專業(yè)，你就已經(jīng)選擇了成功的起點。

　　眾所周知，我國走新型工業(yè)化的道路，不僅需要一大批拔尖創(chuàng)新人才，也需要數(shù)以千萬計的專門人才和數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者，這就是人才隊伍的一大重要組成部分——技術(shù)、技能型人才。與此相適應(yīng)，承擔(dān)著培養(yǎng)技術(shù)、技能型人才重要責(zé)任的高職高專教育，便成為我國教育中與經(jīng)濟(jì)發(fā)展聯(lián)系最緊密、最直接的部分。如今，市場上高技能人才的緊缺狀況，正好給高職高專教育的改革與發(fā)展帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

　　在高等教育大眾化的進(jìn)程中，世界多數(shù)國家十分重視發(fā)展高職高專教育。最近幾年，我國的高職高專教育實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。從規(guī)模上看，我國高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)模在高等教育中已達(dá)“半壁江山”，截至2006年底，高職高專院校有1091所，占全國高校的60.9%；在校生數(shù)713萬，占高校在校生47%。其中職業(yè)技術(shù)學(xué)院800多所，占全國普通高校總數(shù)的60％以上。此外，還有600余所普通本科學(xué)校舉辦高職高專教育，基本形成了每個市（地）至少設(shè)置一所高職高專學(xué)校的格局，成為與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民群眾利益聯(lián)系最直接、最密切的高等教育辦學(xué)機(jī)構(gòu)。與此同時，高職高專院校還積極進(jìn)行了辦學(xué)體制改革，高職高專教育呈現(xiàn)出經(jīng)費來源多樣化、辦學(xué)主體多元化的發(fā)展趨勢。目前，全國已有民辦高職高專院校170所左右，占高職高專院?？倲?shù)的20％左右。

　　高職高專畢業(yè)生的就業(yè)情況非常看好，北京、浙江等地區(qū)的高職高專畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到80％左右，與本科生基本持平。曾有機(jī)構(gòu)對28個省、自治區(qū)、直轄市337所高職高專院校27．1萬名畢業(yè)生就業(yè)情況進(jìn)行了調(diào)查，統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)高職高專畢業(yè)生平均就業(yè)率為93．34％。

　　在人才培養(yǎng)模式和教學(xué)上，高職高專教育還有很多特色：一是建立院校與企事業(yè)單位合作進(jìn)行人才培養(yǎng)的機(jī)制，實行根據(jù)用人單位的“訂單”進(jìn)行教育與培訓(xùn)的新模式；二是優(yōu)化教學(xué)過程，采用先進(jìn)的教學(xué)模式，重視學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)能力的培養(yǎng)；三是實行靈活的學(xué)籍管理和教學(xué)管理制度，擴(kuò)大相關(guān)院校的自主權(quán)；四是實行學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行培養(yǎng)。