大學(xué)入學(xué)考試將推行多元評價

　　本報訊 未來的高考將改變一張試卷定終身的狀況，研究型大學(xué)將在學(xué)生錄取中增加面試，同時還要參考學(xué)生的綜合素質(zhì)等多方面的能力評價，即實行多元評價錄取。昨天，中國教育學(xué)會常務(wù)副會長談松華在全國初中教育校長論壇演講時透露了高考改革的趨勢。

　　分類考試多元錄取是方向

　　談松華表示，國家目前正在研究有關(guān)高考招生制度的改革思路，總的方向是要改變一張試卷考試選拔不同類型院校學(xué)生的做法，而實行分類考試，多元錄取的方式，也就是區(qū)別不同類型學(xué)校，采用不同類型的考試選拔辦法，以分解高考的結(jié)構(gòu)性競爭。

　　研究型大學(xué)將增加面試

　　他說，從未來趨勢上看：高職高專的錄取將由省里決定，不單獨為錄取進行文化課考試，而參考高中學(xué)業(yè)水平考試成績決定錄取，即便是考試也是以考查與專業(yè)相關(guān)的技能為主。

　　研究型大學(xué)除高考外還要增加面試，面試將側(cè)重考查學(xué)生的思維能力、分析解決問題的能力，給予這種類型大學(xué)更多自主權(quán)，允許按學(xué)科或?qū)W院自主考試和招生。但同時談松華也強調(diào)，自主招生的前提是要建立依法治考治招的管理制度，使招生公開透明，并向社會公示；同時要健全高校招生委員會負責(zé)制，將原本攥在學(xué)校招辦手中的權(quán)力分解到招生委員會眾多成員手中，且招生委員會需要定期流動，而不能長期“壟斷”招生工作。

　　一般性本科院校，仍然采用現(xiàn)有的高考形式，但錄取標(biāo)準(zhǔn)要向多元化過渡，如要參考學(xué)生的綜合素質(zhì)評價、社會服務(wù)和其他特長等。

　　“如果實現(xiàn)上述評價標(biāo)準(zhǔn)的轉(zhuǎn)變就需要高中建立兩個制度———學(xué)業(yè)水平考試制度和綜合素質(zhì)評價制度。”談松華說，總體上看，未來的高考將有利于對學(xué)生潛能的發(fā)展提供空間和制度上的保證。